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	<title>MOM</title>
	<link>http://www.migrantsoutremer.org/</link>
	<description>Pour les droits des &#233;trangers en Outre-mer, un r&#233;seau de treize associations nationales et plusieurs partenaires en Outre-mer</description>
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		<title>MOM</title>
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		<title>Exclusions de l'acc&#232;s &#224; l'&#233;ducation en Guyane</title>
		<link>http://www.migrantsoutremer.org/Exclusions-de-l-acces-a-l,19</link>
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		<dc:date>2008-09-25T09:34:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>marie</dc:creator>


		<dc:subject>Guyane</dc:subject>
		<dc:subject>discrimination</dc:subject>
		<dc:subject>jeunes (mineurs, &#233;ducation...)</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Saisine interassociative de la Halde et de la D&#233;fenseure des enfants&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.migrantsoutremer.org/-Education-" rel="directory"&gt;01. Saisines sur l'&#233;ducation&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.migrantsoutremer.org/+-Guyane-+" rel="tag"&gt;Guyane&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.migrantsoutremer.org/+-discrimination-+" rel="tag"&gt;discrimination&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.migrantsoutremer.org/+-jeunes-mineurs-education-+" rel="tag"&gt;jeunes (mineurs, &#233;ducation...)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Sur l'ensemble du territoire de la R&#233;publique fran&#231;aise, les normes nationales et internationales prot&#232;gent l'int&#233;r&#234;t sup&#233;rieur de l'enfant et un acc&#232;s &#224; l'instruction &#233;gal pour tous assur&#233; par l'&#201;tat. Pourtant, en Guyane, de nombreux enfants sont exclus du syst&#232;me &#233;ducatif par des obstacles discriminatoires.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les syndicats et associations signataires saisissent la Haute autorit&#233; de lutte contre les discriminations et pour l'&#233;galit&#233; et la D&#233;fenseure des enfants pour d&#233;noncer plusieurs infractions au droit &#224; l'&#233;ducation et &#224; l'obligation scolaire.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1) Discrimination &#224; l'&#233;gard de jeunes &#233;trangers &lt;br /&gt;Sont relev&#233;s plusieurs obstacles &#224; l'inscription &#224; l'&#233;cole maternelle et &#233;l&#233;mentaire et &#224; l'admission dans le syst&#232;me &#233;ducatif de jeunes primo-arrivants.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2) Discrimination &#224; l'&#233;gard de jeunes vivant dans l'ouest et &#224; l'int&#233;rieur de la Guyane &lt;br /&gt;De nombreux enfants de ces populations n'ont jamais &#233;t&#233; scolaris&#233;s ou ont cess&#233; de l'&#234;tre par manque de classes et d'&#233;cole, de transport pour y acc&#233;der, de suivi sanitaire&#8230; Ces obstacles sont li&#233;s &#224; l'in&#233;galit&#233; de d&#233;veloppement et &#224; la p&#233;nurie de structures sur les terres o&#249; ils habitent.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Signataires &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Collectif pour la scolarisation des enfants en Guyane [&lt;a href='#nb4-1' class='spip_note' rel='footnote' title='Association DAAC (D&#233;veloppement, Accompagnement, Animation, Coop&#233;ration) ; (...)' id='nh4-1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Collectif Mom&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;F&#233;d&#233;ration de l'&#233;ducation, de la recherche et de la culture (Ferc-CGT)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;F&#233;d&#233;ration des syndicats de SUD &#201;ducation&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;F&#233;d&#233;ration Syndicale Unitaire (FSU)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Syndicats g&#233;n&#233;raux de l'Education nationale (Sgen-CFDT)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lire la saisine&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_269 spip_documents' &gt; &lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.migrantsoutremer.org/IMG/pdf/halde_2008-09-25___saisine-education-guyane.pdf&quot; title='PDF - 171.7 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.migrantsoutremer.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 171.7 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lire les annexes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Annexe 1. L'inscription en maternelle ou &#224; l'&#233;cole primaire
&lt;dl class='spip_document_270 spip_documents' &gt; &lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.migrantsoutremer.org/IMG/pdf/halde_educ-guyane_annexe1.pdf&quot; title='PDF - 1.7 Mo' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.migrantsoutremer.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.7 Mo' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Annexe 2. L'accueil des nouveaux arrivants
&lt;dl class='spip_document_271 spip_documents' &gt; &lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.migrantsoutremer.org/IMG/pdf/halde_educ-guyane_annexe2.pdf&quot; title='PDF - 990.2 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.migrantsoutremer.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 990.2 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Documents requis pour la prise en charge par la mission locale de Cayenne (formulaire datant de 2008, encore appliqu&#233; fin 2009)&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_264 spip_documents' &gt; &lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.migrantsoutremer.org/IMG/pdf/doc_2008_inscription-formation-guyane.pdf&quot; title='PDF - 58.9 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.migrantsoutremer.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 58.9 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Annexe 3. Transports scolaires
&lt;dl class='spip_document_273 spip_documents' &gt; &lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.migrantsoutremer.org/IMG/pdf/halde_educ-guyane_annexe3.pdf&quot; title='PDF - 1 Mo' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.migrantsoutremer.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1 Mo' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Annexe 4. &#201;coles sur les fleuves &#8211; t&#233;moignages
&lt;dl class='spip_document_274 spip_documents' &gt; &lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.migrantsoutremer.org/IMG/pdf/halde_educ-guyane_annexe4.pdf&quot; title='PDF - 1 Mo' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.migrantsoutremer.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1 Mo' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Annexe 5. R&#233;f&#233;rences
&lt;br /&gt;et annexe 6. L'acc&#232;s &#224; l'&#233;ducation in&#233;gal et les droits &#233;conomiques, sociaux et culturels
&lt;dl class='spip_document_275 spip_documents' &gt; &lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.migrantsoutremer.org/IMG/pdf/halde_educ-guyane_annexes5-6.pdf&quot; title='PDF - 159.5 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.migrantsoutremer.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 159.5 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.migrantsoutremer.org/Halde-Deliberation-sur-l-acces-a-l' class='spip_in'&gt;Voir la d&#233;lib&#233;ration 2009-318 de la Halde en date du 14 septembre 2009 portant sur cette saisine&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Commentaires&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Presse
&lt;br /&gt;Cayenne, Matoury et Saint-Georges d&#233;nonc&#233;s, &lt;a href='http://www.franceguyane.fr/actualite/education-sante-environnement/cayenne-matoury-et-saint-georges-denonces-08-12-2009-44965.php' class='spip_out'&gt;France-Guyane, 8 d&#233;cembre 2009&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;p&gt;[&lt;a href='#nh4-1' id='nb4-1' class='spip_note' title='Notes 4-1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] Association DAAC (D&#233;veloppement, Accompagnement, Animation, Coop&#233;ration) ; Association Franco-Dominicaine de Guyane ( AFDG, Association Grand Pays ; Ligue des Droits de l'Homme, section de Cayenne ; SNUIPP (Syndicat National Unitaire des Instituteurs, Professeurs des &#233;coles et Pegc) de Guyane ; SNES (Syndicat National de l'Enseignement secondaire de Guyane), SUD &#233;ducation de Guyane&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Exclusions de l'acc&#232;s &#224; l'&#233;ducation des jeunes &#233;trangers &#224; Mayotte</title>
		<link>http://www.migrantsoutremer.org/Exclusions-de-l-acces-a-l</link>
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		<dc:date>2008-06-11T07:35:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>marie</dc:creator>


		<dc:subject>Mayotte</dc:subject>
		<dc:subject>discrimination</dc:subject>
		<dc:subject>jeunes (mineurs, &#233;ducation...)</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Les syndicats de l'enseignement et les associations interpellent la Halde et la D&#233;fenseure des enfants&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.migrantsoutremer.org/-Education-" rel="directory"&gt;01. Saisines sur l'&#233;ducation&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.migrantsoutremer.org/+-Mayotte,9-+" rel="tag"&gt;Mayotte&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.migrantsoutremer.org/+-discrimination-+" rel="tag"&gt;discrimination&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.migrantsoutremer.org/+-jeunes-mineurs-education-+" rel="tag"&gt;jeunes (mineurs, &#233;ducation...)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Sur l'ensemble du territoire de la R&#233;publique fran&#231;aise, les normes nationales et internationales prot&#232;gent l'int&#233;r&#234;t sup&#233;rieur de l'enfant et un acc&#232;s &#224; l'instruction &#233;gal pour tous assur&#233; par l'Etat. Pourtant, &#224; Mayotte, de nombreux jeunes &#233;trangers sont exclus du syst&#232;me &#233;ducatif par des obstacles discriminatoires.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Des syndicats de l'enseignement &#8211; la FSU et les sections &#224; Mayotte du Syndicat National des Personnels de Direction de l'Education Nationale, du Syndicat des enseignants CGT, du SNES et de Sud-&#233;ducation &#8211; et des associations r&#233;unies au sein du Collectif Migrants-Outremer et du Collectif Migrants Mayotte saisissent ensemble la Haute autorit&#233; de lutte contre les discriminations et pour l'&#233;galit&#233; l'&#233;galit&#233; (Halde) et la D&#233;fenseure des enfants pour d&#233;noncer ces pratiques.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il s'agit d'obstacles &#224; la scolarisation que rencontrent les enfants &#233;trangers m&#234;me entre 6 et 16 ans &#224; l'&#226;ge o&#249; la scolarit&#233; est obligatoire. Au-del&#224; de seize ans, l'in&#233;galit&#233; des chances de rester dans le syst&#232;me &#233;ducatif pour y compl&#233;ter sa formation ou d'acc&#233;der &#224; une formation sup&#233;rieure ne fait que s'accentuer.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;O&#249; est donc le droit &#224; l'&#233;ducation pour tous ? Les jeunes &#233;trangers &#224; Mayotte ont lieu de se poser la question.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Signataires :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Collectif Migrants Mayotte&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Collectif Mom&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;FSU&lt;/strong&gt;, F&#233;d&#233;ration Syndicale Unitaire&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Sgen-CFDT&lt;/strong&gt;, Syndicats g&#233;n&#233;raux de l'Education nationale &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;SNUipp-FSU&lt;/strong&gt;, Syndicat National Unitaire des Instituteurs, Professeurs des &#233;coles et Pegc &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Les sections &#224; Mayotte des syndicats suivants&lt;/strong&gt; :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Syndicat National des Personnels de Direction de l'Education Nationale (SNPDEN - UNSA) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Syndicat des Enseignants CGT (SE - CGT) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Syndicat National des Enseignements de Second degr&#233; (SNES) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Solidaires, Unitaires, D&#233;mocratiques (SUD) &#8211; &#201;ducation &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lire la saisine&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_218 spip_documents' &gt; &lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.migrantsoutremer.org/IMG/pdf/halde_2008-06-11_educ-mayotte.pdf&quot; title='PDF - 334.7 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.migrantsoutremer.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 334.7 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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